Educando Hoy

Probablemente, si algun@ de vosotr@s me solía leer se pregunte si me ha tocado ya la lotería o he conseguido un trabajo remunerado… La respuesta es no.

Sin embargo, cada mañana mi despertador suena a las 7 (incluso a las 6,30) para hacer tiempo y estudiar. Sí señor, estudiar. Quiero que este sea mi año y me lo estoy tomando en serio. Así que como el día se me antojaba con pocas horas he decidido buscar un par de momentos de estudio:

• entre las 6,30 y 8,30 (7 y 9, depende del día)…
• entre las 14,30 y las 17 h.
• ((con suerte una hora más entre las 11 y las 12,30 ó entre las 18 y las 19,30 dependiendo de las circunstancias personales))

Esto suele asegurarme unas 4-5 horas de estudio cada día. En realidad, dedico a la organización y a poner bonitos mis temas la parte matutina, y al estudio propiamente dicho el resto del tiempo… Mínimo 3-4 horas reales de estudio diarias.

El plan inicial fue descansar durante los fines de semana, pero debido a circunstancias varias (interrupciones semanales, algún día inoperativo por dolor de cabeza, alguna salida forzosa…) he decidido utilizar los findes.

Este año me presento a Secundaria, por Lengua Castellana y Literatura… Comencé a estudiar en septiembre… en realidad me puse a hacer cursos de formación como una loca. Dejé claro a amigos y familiares que quien quisiera regalarme algo que llenara la hucha “formación”… así que de este modo creo que ya tengo el tope de puntos en ese apartado (todo depende de cómo de duros sean con eso de la homologación). Fui bastante lenta estudiando hasta diciembre (entre los cursos y el coger el ritmo llevaría como 6 temas de los 72 de mi temario).

A día de hoy he conseguido llegar a hacer 25 temas de mis 72. Elaboración propia a partir de varios temarios, información de Internet, libros de la biblioteca, etc… Mis planes son elaborar unos 45 “perfect” y el resto llevarlos esquematizados y leídos… por si las 5 bolas me toman el pelo. En fin, que en esas ando… Está siendo duro, muy duro, pero es necesario (no soy Filóloga)…

Ventajas que creo que llevo a mi favor…

• Tenía como 15 temas ya estudiados de la convocatoria anterior, con lo que ahora no me suenan “a chino”
• Tenía hecha la programación, que, aunque la estoy cambiando entera, hay muchísimas cosas que tengo muy claras y la teoría la tengo ganada (el año pasado en Primaria saqué un 8 en esta parte y un 9 en la UD, así que espero mantener y superar el nivel)

Propósitos… Un 10, 10, 10. No estudio para medias tintas, para eso dedico mi maravilloso tiempo a disfrutar de la vida (que es posible pese a no tener un duro, a no tener calefacción e ir con chaquetón por casa, etc.) Ya después sabemos que el tribunal pondrá la nota que le plazca, y que quizás hasta tenga que dar las gracias por ver más allá de un 5… por eso estudio para un 10, de lo contrario, no tendría sentido.

En fin, que la motivación la estoy intentando mantener bien alta. Aunque alguien me llame empollona o egocéntrica, pero ahora es lo que necesito. Si no creyera en mí, ya tendría la plaza descartada. No, no me rindo.

Si alguien se anima a comentar, desde aquí una invitación a decir cómo lleva el estudio, o sus propósitos (que sé que muchos comenzáis ahora la tarea), etc.